本文摘要：期待早日规范

■见习记者 周晓波

四组镜头显困惑

镜头一：西工游园门口，一名手持写有“家教”字样的硬纸牌的女大学生，正一边吃干面饼，一边等待家教聘用者。

期待早日规范

■见习记者 周晓波

四组镜头显困惑

镜头一：西工游园门口，一名手持写有“家教”字样的硬纸牌的女大学生，正一边吃干面饼，一边等待家教聘用者。

镜头二：西工游园门口的人行道上，停放着一些破旧的自行车，自行车车筐上别着硬纸牌，上书“家教”、“××学院××专业”字样。自行车旁，大学生们手捧书本，或站或坐，疲惫和焦虑写在他们的脸上。

镜头三：青年宫广场边。两棵树之间挂有一条约３米长的横幅，上写“××家教协会”字样。

横幅下有一张课桌，几个大学生坐在椅子上，或看杂志或闲聊天。

镜头四：一对夫妇带着上小学的女儿到西工游园聘家教。大学生们迅速靠拢上去。一番交谈后，围拢的学生们渐渐散去。

在另一个地方，这对夫妇的交谈对象变成了另外一些学生……

以上四组镜头是我市家教市场的一个缩影。从这些镜头中，我们不难看出家教市场存在的一些问题。

家教市场“两难”

现在，大学生找份家教并不容易。洛阳师范学院化学系２００３级学生肖荧荧说，因经济原因，她想找份家教。

但骑自行车去了西工游园好多次，却没找到一份家教。

找家教难，做家教更难。河南科技大学物理系一位同学说，她好不容易找了一份家教，但不久便被学生家长以“不称职”为由辞退了。大学生们反映，现在的孩子“很难教”，而家长们则对家教的期望值过高，往往将孩子不进步的责任归咎于家教，在家教市场僧多粥少的状况下，动辄另换家教。

说起聘请家教，家长们也深有感触。涧西区的一位王女士说，她和丈夫工作都很忙，就给正在上小学四年级的儿子请了家教，但一个学期就换了３个。王女士说，不是家长们太挑剔，现在孩子上学早，大学生的年龄本来也不大，也没有社会经验，很多人本身就是独生子女，他们缺乏教育的基本知识和技巧，不懂得如何与孩子交流沟通，很难胜任家教工作。

记者在采访中了解到，很多家长都有类似王女士的看法。

家教市场亟待规范

一位从事教育工作多年的老教授说，现代家庭大多只有一个孩子，家长望子成龙、望女成凤的心情可想而知。然而很多家长没有真正理解“家教”的含义，往往聘到家教后就觉得万事大吉，将家教的作用万能化，忽略了自身对孩子的教育。

而对大学生，这位老教授说：必须进行必要的岗位培训，才能适应现代社会对家教的要求。

目前在我市，大学生从事家教工作大都是自己寻找。

这不仅浪费时间，还存在很多安全隐患：一些大学生对社会缺乏认识，寻找工作时上当受骗之事时有发生。

让我们为你搭建平台

洛阳家教市场的现状引起很多教育界人士的关注。记者在采访过程中获悉：不久前，洛阳师院成立了“牡丹”家教中心，免费为贫困大学生和对有家教需求的学生家长搭建平台。

一些教育界人士称，这是一个很好的尝试。

据悉，该家教中心家教员均为洛阳师范学院的学生，上岗前必须经过选拔，并参加由该院老师执教的基本技能培训，合格后方可“上岗”。家教中心实行监督及信息反馈制度，与聘用者保持紧密联系，对违反规定的家教员给予暂停家教资格、重新进行培训等处罚。

该院团委书记曾涛在接受记者采访时说，“牡丹”家教中心属公益性质，不向大学生和聘用家教的家长收取任何费用。

曾涛说，在目前我市家教市场整体比较散乱的情况下，洛阳师院团委经过慎重考虑，成立“牡丹”家教中心。他认为，该家教中心的成立，可以为贫困大学生和对有家教需求的学生家长搭建平台，在一定程度上也可以对家教市场起到规范作用。

然而，单靠个人或某一家单位的力量是远远不够的。关注家教的人们渴望社会各方共同努力，早日在我市形成一个科学而规范的家教市场。

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